Si y no.

Los elementos que se describen ahí inciden en la conservación de un statu quo ... pero la explicación que dá el artículo está particularmente recortada.

En ningún momento menciona el aparato ideológico (según qué corriente ideológica se llama diferente -poder suave, superestructura, etc- ... pero es un poder que siempre se reconoce) que estimula y hace uso de ésos elementos, sino que lo hace lucir como "es un comportamiento natural" (natural en su acepción de "la naturaleza", de intrínseco ).

Todo estos elementos se reproducen en la crianza, las "escuelas" (esta etapa es no menor, es la etapa donde definitivamente se afirma todo, o se excluye), las publicidades (hechas por personas expuestas a lo anterior) privadas u estatales y lo que reproducen, los productos que se venden, las religiones, la política burguesa, etc...

El miedo a lo desconocido, lo nuevo, la libertad, al error y demás son elementos que son propiamente estimulados en las escuelas y crianzas de hoy en día (algo que hace al primer elemento, a la disonancia cognitiva).

Lo segundo también se ilustra como algo "natural", cuando es característica propia del liberalismo/posmodernismo la desideologización, el individualismo, la "salvación" propia, etc, etc ... que últimamente llevan a la derrota, decepción y desidia con cuestiones de actualidad.

La "mentalidad de manada" tiene su elemento biológico y su elemento social. Como sabemos, lo biológico predispone, no predetermina (es decir, hace que "tiendas a" pero no te hace obligatoriamente ... ya ahí el que entra a jugar es el entorno).

Y hay que pensar los esquemas de autoridad verticales que desde pequeñxs se reproducen en la crianza y después en las escuelas ... están más que naturalizadas las ideas de la jerarquía y esquemas verticalistas duros de autoridad !!!

Nuevamente ahí se retoma el componente biológico en desdén del elemento social (en un biologicismo que como tal fue vergonzosamente refutado) para poder nuevamente revestir de "natural" un comportamiento social estimulado por los actuales aparatos ideológicos del sistema que impera.

Lo demás puede analizarse bajo una misma lente,con una particularidad en el caso del item poder-droga (dominación) ... el ítem que influye en los demás en general, pero en éste en particular es tomar la dominación desde el biologicismo ... y ahí vale señalar también que el placer no es algo netamente biológico, sino que también es una construcción social ... y es fácilmente observable cuando vemos las comidas, los deseos y fantasias sexuales y demás ritos individuales que generan placer a unx y a otro no.

Ojo, por que esta no es una respuesta revolucionaria -sino la reaccionariamente biologicista- a las cuestiones que ahí se señalan.

Si podés darte un tiempo y mirar ésta "entrevista" (en inglés) ... no tiene desperdicio → https://www.youtube.com/watch?v=8Rvv5areZNE

Comparto la posición de los expertos que defienden que la dicotomía naturaleza vs crianza es en realidad una falsa dicotomía; la comparto en el sentido de que nuestro comportamiento no solo está condicionado por nuestros genes, sino que existe un entorno, una educación que hace que las tendencias naturales positivas o negativas se accionen como "interruptores". Así, si educamos a las nuevas generaciones en el pensamiento crítico, en la ciencia, en la cooperación, si creamos un entorno agradable que saque lo mejor de la gente, mejoramos la sociedad.

Pero con este artículo he pretendido no ignorar nuestra parte biológica, he pretendido decir eh, esta es la masa de la que partimos para hacer una buena "pizza". Hasta qué punto podemos sacar lo mejor de esa masa con unos buenos ingredientes y horneado sólo la experiencia lo dirá.

Es muy interesante. Merece la pena dedicarle un rato.