Putain ça fait du bien de rigoler ! XD
Les gens sont dingues ! Il n'y a pas meilleure matière pour parler de diversité !
-les algorithmes, ce terme provient de Muhammad Ibn Mūsā al-Khuwārizmī
-arithmétique et géométrie avec les écris de Abū Yūsuf Yaʿqūb ibn Isḥāq al-Kindī
-la théorie des nombres avec les nombreuses formules de Srinivasa Ramanujan
-le théorème des restes chinois par Sun Zi
-les calculs des nombres de Bernouilli avec l'algorithme de Ada Lovelace
etc ...

C'est juste dingue que des gens soient aussi limités pour dire que les mathématiques sont une affaire de mâles blancs. Les mathématiques sont accessibles à tout le monde, il ne suffit que d'un papier et d'un crayon pour se lancer à l'aventure !

La musique aussi est raciste, alors : 2 noires valent une blanche.
Mais, deux blanches [anorexiques ?] valent une ronde. Allez comprendre...

II+II=IV à la rigueur... mais c' est plutôt dépassé, pour du suprémacisme il faudra repasser.
Sinon, l' équation 2+2=5 existe bel et bien, c' est un titre de Radiohead. Le problème c' est que là encore il s' agit d' un symbole suprémaciste blanc patriarcal, à la vue de la composition du groupe. ;-)

Euh... pas tellement d'accord, là, pour le coup : Il est malade. (Légèrement enroué et enrhumé, semble-t-il), mais surtout dans sa tête ! Une remarque m'a titillé en particulier : celle au sujet des "bases" et de la résolution de problèmes complexes. Eh bien là, par exemple, il est tout à fait envisageable de résoudre un problème mathématique complexe sans pour autant maîtriser des "bases" de calculs élaborées. Les méthodes empiriques, par exemple, par essais et erreurs successifs, peuvent permettre de trouver des solutions. (Métaphore musicale encore : pas besoin de maîtriser le solfège à la perfection pour commencer à jouer d'un instrument !)( #Montessori ! ^^)

Ça m'a dérangé... Parce que sa critique (sans autre argumentation que le classique recours à l'évidence apparente), de son propre aveu, montre qu'il n'a pas du tout compris qu'il s'agit d'une question relative à la pédagogie des mathématiques ! La vidéo ne sentant pas particulièrement la bonne foi et l'objectivité, j'ai creusé un peu, et j'ai trouvé ceci (pas 4 ni 3 ni 2, mais 1 article de la wikipedia) :
https://fr.wikipedia.org/wiki/Breitbart_News

Breitbart News Network est un média politique conservateur américain qualifié d'extrême droite créé en 2007 par Andrew Breitbart.

Le siège de Breitbart News est situé à Los Angeles, avec des bureaux au Texas, à Londres et à Jérusalem. Breitbart a joué un rôle important dans plusieurs affaires et controverses comme le scandale sexuel d'Anthony Weiner, un homme politique américain.

Président exécutif de Breitbart News depuis 2012, Steve Bannon quitte son poste en 2016 pour diriger la campagne de Donald Trump puis devient son conseiller stratégique à la Maison-Blanche. Après avoir dû abandonner son rôle au cœur du pouvoir à Washington, D.C. le 18 août 2017, il reprend la direction éditoriale de Breitbart News, qu'il quitte toutefois en janvier 2018.

D'après un sondage Gallup, Breitbart est considéré par les Américains comme étant le média le plus partisan et le moins objectif du pays

Sympa, la source... Bon, il y a effectivement d'autres liens. Mais là où il y a méprise, à mon avis, c'est sur le sens du débat. Les tweets n'en sont que des raccourcis violents. Je pense que l'intention ici est de faire émerger l'idée de @jackbot@framasphere.org : les maths sont le fruit de découvertes cosmopolites, mais apparemment leur enseignement (dans le système éducatif américain) ne le met pas assez en évidence. Ça se tient.

Je trouve même que la question devrait se poser en France également. Il me semble que ça rejoint la critique générale par Villani du manque de créativité et d'inventivité dans la recherche et l'enseignement des mathématiques.